學生個案

不展示一牆星星。
只展示真正改變。

MedKey 清楚區分診斷觀察、模擬成績、正式結果和大學取錄。證據必須準確。

個案格式 / 示範並非真實學生結果

問題不是速度。
是決策。

之前

學生立即嘗試每一道題。

限制

未能有效分類題目。

介入

決策規則 + 結構化推理。

之後

表現更受控制。

MEDKEY 證據標準

準確說明
改變了甚麼。

我們不會把模擬成績進步說成正式分數;不會把面試邀請說成取錄;未經家庭同意,也不會公開學生故事。

  • 診斷觀察
  • 模擬表現
  • 正式 UCAT 結果
  • 面試結果
  • 大學取錄

個案會隨公司成長

真實證據。否則不作聲稱。

當結果公布並取得家庭同意後,我們才會加入已核實個案。在此之前,克制比製造證據更可信。

不要購買承諾。先測試思考方法。

預約能力診斷